Изследване: Забраните за смартфони не подобряват психичното здраве на учениците
Проучване, публикувано в списание BMJ Mental Health, установява, че ограничаването на употребата на смартфони в средните училища може да спести време и средства на персонала, но не води до значително подобрение на качеството на живот или психичното благосъстояние на учениците. Изследването, обхванало 815 ученици от 20 английски училища, показва, че рестриктивните политики намаляват употребата на телефони в часовете, но ползите за психичното здраве, съня и академичните резултати остават трудно доказуеми.
Източник: