МОН: НВО показва нужда да се работи за математическото мислене и функционалната грамотност
Резултатите от националните външни оценявания през 2026 г. са сходни с миналогодишните по български език, но показват трайна необходимост от повече работа за развитие на математическото мислене и функционалната грамотност. Учениците се справят по-добре със задачи за проверка на усвоени знания, отколкото с такива, изискващи анализ и аргументация, като четвъртокласниците имат среден резултат 76,4 точки, а седмокласниците – 55,26 точки.
Източник: