Икономиката ни е с ниска добавена стойност заради качеството на образованието
Според Петя Георгиева от Института за пазарна икономика образованието в България трябва да е организирано така, че 15-годишните ученици да придобиват конкретни умения за справяне в житейски ситуации, без непременно изпитите да следват модела на PISA. Тя подчертава необходимостта от по-голяма свобода на учителите при интерпретирането на учебните програми и начина на преподаване, както и от възнаграждаване на училищата, които подобряват резултатите на учениците си. По думите ѝ слабите училища се нуждаят от подкрепа, а за реализирането на пълна образователна реформа са нужни между осем и десет години.
Източник: