Българското образование не страда от липса на талант, а от липса на система
Българската образователна система е способна да селектира малък брой изключително силни деца, които печелят медали на международни олимпиади, но не успява да осигури достатъчно качествено образование за всички останали ученици. Международните изследвания показват, че резултатите на българските деца са сравнително добри в края на 4. клас, но се влошават съществено само няколко години по-късно. Според проведеното от МОН входно ниво в 6. клас проблемите започват още в 5. клас, като причина за това е трудният концептуален преход по математика между началния и прогимназиалния етап, за който учебната програма не помага достатъчно на децата.
Източник: