PISA 2025 алармира: Учениците губят любопитство, четене и смисъл в ученето, разчитат все повече на AI
PISA 2025 отчита най-ниските досега средни резултати за страните от ОИСР по природни науки, четене и математика, като спадът при математиката е особено силен след 2018 година. Според Синдикат "Образование" по-сериозният проблем е отношението на учениците към ученето, тъй като любопитството и постоянството намаляват, а там, където учениците виждат повече смисъл в училището, резултатите са по-добри. Изводът е, че образователният проблем не може да бъде решен само с повече часове или изпити, ако ученикът губи мотивация и разчита все повече на изкуствен интелект.
Източник: